Doutorando (2017) em Educação (PPGE/UFES). Mestre (2015) em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (PPGE- UFES), onde atualmente é professor Assistente A da disciplina Fundamentos da Língua Brasileira de Sinais, lotado no Departamento de Linguagens, Cultura e Educação (DLCE) do Centro de Educação. Pós Graduado em Educação Especial (Centro de Estudos Avançados em Pós Graduação e Pesquisa - CESAP) e em Qualidade e Produtividade (FUCAPE). Graduado em Gestão em Petróleo e Gás (Faculdade de Tecnologia FAESA) e com Complementação Pedagógica em Matemática (Centro de Ensino Superior Alternativo). Membro e pesquisador dos grupos de pesquisa: Políticas, Gestão e Inclusão Escolar: contextos e processos sociais (CNPq), Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Libras e Educação de Surdos (GIPLES/CNPq) e do Grupo de Pesquisa Processos Civilizadores (Universidade Estadual de Londrina, UEL/CNPq). Desenvolve pesquisas e estudos no campo da Sociologia da Educação, tendo como temas de interesse: Políticas de Acesso e Permanência, Ensino Superior, Surdos, Libras, Inclusão, Norbert Elias.